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師資培育研究
Research in Teacher Education
師資培育研究
  • 作者:吳清山
  • 書號:54MEB00701
  • 定價:380
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2010/07
  • 版次:1版
  • ISBN:9789862660058
  • 線上訂購:
  • 作者:吳清山
  • 書號:54MEB00701
  • 定價:380
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2010/07
  • 版次:1版
  • ISBN:9789862660058
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本書介紹
我國師資培育具有悠久的優良傳統,為社會培育無數英才。當前,師資培育面對多元化和人口少子化的衝擊,遭遇空前未有的挑戰,為教育界所關注。本書有系統地說明師資培育的過去、現在及未來,以利讀者對師資培育有全貌性的理解。

本書共分十章,分別就師資培育的理念、師資培育法的發展、師資培育多元化政策、教師資格檢定、教師換證制度、教師評鑑、教師在職進修、教師素質、教師專業倫理、師資培育的困境和突破等議題加以詮釋,並提出相關策略,以供參考。
本書目錄
  • ch01 師資培育的理念與實踐
    壹、前言
    貳、師資培育的重要派典
    參、影響國內師資培育理念發展的因素
    肆、師資培育的核心理念
    伍、優良師資素質內涵分析
    陸、培育優良師資素質策略
    柒、結語
  • ch02 《師資培育法》的發展
    壹、前言
    貳、《師資培育法》:過去發展沿革
    參、《師資培育法》:現行重要內容評析
    肆、《師資培育法》:未來的展望
    伍、結語
    附錄 舊制和新制教師資格取得
  • ch03 多元化師資培育政策
    壹、前言
    貳、我國多元化師資培育政策發展沿革
    參、我國多元化師資培育政策實施現況之檢討
    肆、我國多元化師資培育政策改進策略
    伍、結語
  • ch04 教師資格檢定
    壹、前言
    貳、教師專業與教師資格檢定
    參、教師資格檢定實施原則
    肆、教師資格檢定實施方式分析
    伍、教師資格檢定的配套措施
    陸、結論
    附錄 1990年及1999年各州初任教師認證評量測驗項目
  • ch05 教師換證制度
    壹、前言
    貳、教師換證制度的時代價值
    參、國內專業人員換證相關規定之分析
    肆、我國推動教師換證制度可能遭遇的問題
    伍、我國未來教師換證制度規劃之重要課題
    陸、結語
    附表 建築師研習實施方式個別項目積分計算表
  • ch06 教師評鑑
    壹、前言
    貳、教師評鑑的重要意涵
    參、教師評鑑的立論基礎
    肆、教師評鑑的實施原則
    伍、教師評鑑的規準與指標
    陸、我國實施教師評鑑的重要挑戰
    柒、我國教師評鑑未來的實施策略
  • ch07 教師在職進修
    壹、前言
    貳、教師在職進修的意涵和功能
    參、教師在職進修的重要理念
    肆、有效教師在職進修的原則
    伍、教師在職進修的影響因素
    陸、我國教師在職進修的問題分析
    柒、我國教師在職進修的改進策略
    捌、結語
  • ch08 教師素質
    壹、前言
    貳、教師素質的重要意涵
    參、影響教師素質之相關因素
    肆、提升教師素質之有效策略
    伍、結語
  • ch09 教師專業倫理準則
    壹、前言
    貳、教師專業倫理準則的意義與重要性
    參、教師專業倫理準則的建構與內涵
    肆、美國、英國和我國教師專業倫理準則的比較分析
    伍、教師專業倫理準則的實踐途徑
    陸、結語
  • ch10 師資培育的困境與突破
    壹、前言
    貳、當前師資培育發展的困境
    參、未來師資培育突破困境的途徑
    肆、結語
  • 附錄
    附錄一 師資培育法
    附錄二 師資培育法施行細則
    附錄三 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法
    附錄四 大學校院師資培育評鑑作業要點
    附錄五 教育部補助師資培育之大學發展卓越師資培育作業要點
    附錄六 中小學教師素質提升方案
    附錄七 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點
 
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