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首頁圖書目錄教育政策身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制
身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制
身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制
  • 作者:許育典
  • 書號:5D528HA
  • 定價:420
  • 出版社:元照出版公司
  • 出版日:2019/10
  • 版次:1版
  • ISBN:9789575111809
  • 線上訂購:
  • 作者:許育典
  • 書號:5D528HA
  • 定價:420
  • 出版社:元照出版公司
  • 出版日:2019/10
  • 版次:1版
  • ISBN:9789575111809
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本書介紹

《身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制》這本學術專論,是作者在台灣學術界完成的第六本教育法專論,寫這本書的主要目的,主要是以身心障礙學生教育基本權為核心探討特殊教育法制,內容包括了:從教育基本權建構與檢討台灣的特殊教育法制(第二章);社會國原則與身心障礙學生教育基本權保障(第三章);融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐(第四章);適性輔導安置的鑑定安置問題與檢討(第五章);從語言權憲法保障檢討聾人語言權的法律實踐(第六章);台南啟聰學校性侵案的法律分析(第七章);從南聰案檢討特殊教育的師資問題(第八章);強制啟聰學校教師具備手語能力的立法基礎探尋(第九章);結論與建議(第十章)。

本書目錄
第一章 導論
第二章 從教育基本權建構與檢討台灣的特殊教育法制
第三章 社會國原則與身心障礙學生教育基本權保障──以特殊教育法的鑑定安置制度為例
第四章 融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐
第五章 適性輔導安置的鑑定安置問題與檢討──以臺北高等行政法院102年度訴字第358號判決為例
第六章 從語言權憲法保障檢討聾人語言權的法律實踐
第七章 台南啟聰學校性侵案的法律分析──以身心障礙學生教育基本權為核心
第八章 從南聰案檢討特殊教育的師資問題──以聽障生教育基本權為核心
第九章 強制啟聰學校教師具備手語能力的立法基礎探尋
第十章 結論與建議
 
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