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服務學習在師資培育應用之研究
服務學習在師資培育應用之研究
  • 作者:張民杰
  • 書號:54EBB00101
  • 定價:250
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/07
  • 版次:1版
  • ISBN:9578147333
  • 線上訂購:
  • 作者:張民杰
  • 書號:54EBB00101
  • 定價:250
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/07
  • 版次:1版
  • ISBN:9578147333
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本書介紹

本書係作者四年多來將服務學習融入師資培育課程的研究所得,具備三大特色,第一、從本書中可以獲得對服務學習在師資培育應用的全盤認識,包括服務學習的意義、緣起和理論基礎,國內外師資培育大學應用服務學習的實例與實徵研究的整理等。第二、本書探討了國內師資培育大學應用服務學習的實例,及其設計、實施與成效,有助於對現況的了解。第三、本書包括了三次將服務學習融入國小數學科教材教法師資培育課程的具體實踐,豐富的行動經驗對於服務學習的設計與實施、數學教學、國小課後輔導,也具備參考價值。

全書共分為八章:第一章緒論;第二章探討服務學習的理念與做法;第三章 分析師資培育大學應用服務學習的實例與實徵研究;第四章闡述研究服務學習時焦點團體訪談、問卷調查、行動研究之設計與實施;第五章訪談師資生服務學習設計與實施的焦點團體訪談;第六章調查服務學習在師資培育應用之成效;第七章公開分享在國小數學科教材教法融入服務學習的三次行動經驗,提出多層面的觀點,使本書同時兼具理論的探討和實用的價值。第八章提出師資培育應用服務學習的結論與建議,以為實施和研究參考。

  • 作者簡介
    張民杰
    現職:東吳大學師資培育中心助理教授兼教學資源中心教學評鑑研究組組長
    學歷:省立台中師專數學組畢業(1987年)、國立台灣師範大教育學研究所碩士畢業,教育學碩士(1993年)、國立台灣師範大教育學系博士班畢業,教育學博士(2001年)
    經歷:彰化市民生國小教師、台北市政府教育局科員、股長、編審、國立台灣大學教育學程中心行政組長
    考試:民國77年全國公務人員高等考試教育行政職系優等及格
    著作:案例教學法-理論與實務、班級經營-學說與案例應用
本書目錄
  • 第一章 緒論
    第一節 研究背景與動機
    第二節 研究目的與待答問題
    第三節 研究方法與研究限制
    第四節 名詞釋義

  • 第二章 服務學習的理念與做法
    第一節 服務學習的意義和起源
    第二節 服務學習實施的學理基礎
    第三節 服務學習的設計、實施與功能

  • 第三章 師資培育應用服務學習之實例與實徵研究
    第一節 師資培育大學推動服務學習之實例
    第二節 師資培育應用服務學習之實徵研究

  • 第四章 服務學習研究的設計與實施
    第一節 焦點團體訪談之設計與實施
    第二節 問卷調查之設計與實施
    第三節 行動研究之設計與實施

  • 第五章 師資生焦點團體訪談的結果與討論
    第一節 師資培育大學設計的服務學習類型與性質
    第二節 師資生對設計與實施服務學習的建議
    本章小結

  • 第六章 師資生問卷調查的結果與討論
    第一節 師資培育大學對服務學習的安排
    第二節 服務學習對師資生的影響
    本章小結

  • 第七章 師資生進行數學課輔方案的結果與討論
    第一節 第一次行動研究的結果與討論
    第二節 第二次行動研究的結果與討論
    第三節 第三次行動研究的結果與討論

  • 第八章 應用服務學習的結論與建議
    第一節 應用服務學習的結論
    第二節 未來應用和研究服務學習的相關建議

  • 附錄
    附錄一 師資生服務學習或志工服務之訪談提綱
    附錄二 師資生服務學習或志工服務調查問卷
    附錄三 師資生於國小數學科服務學習實施計畫
    附錄四 數學科服務學習學童學習成效觀察問卷(I)
    附錄五 數學科服務學習學童學習成效觀察問卷(II)
    附錄六 國小學童接受課輔後的調查問卷
    附錄七 國小學童數學學習量表
    附錄八 師資生數學課程及服務學習意見調查表
 
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