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教學行動研究：實務手冊與理論介紹
Instructional Action Research: Practical Handbook and Theory
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- 主編：張德銳
- 書號：54MBB00102
- 定價：400元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2013/08
- 版次：2版
- ISBN：9789862660676
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- 主編：張德銳
- 書號：54MBB00102
- 定價：400元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2013/08
- 版次：2版
- ISBN：9789862660676
本書介紹
有鑑於坊間出版有關行動研究的專書，大多偏重理論的闡述，缺少實作過程的指導，因此本研究小組遂研發了一本教學行動研究實務手冊做為全書的主要內涵。具體而言，本書具有以下特色：
- 研究歷程完整、清晰：本書依據Lewin的行動研究螺旋式模式，發展出「發現問題」、「診斷問題」、「擬定與實施行動計畫」、「選擇方法與分析資料」、「結論與省思」等五個階段。
- 以學習單引導進行研究：本書所設計的活動表格，希冀將行動研究過程步驟化、具體化，並提供研究實例，讓研究者透過明確步驟，按部就班的完成各階段的活動表格，也同時將行動研究有系統的完成構思、實施、資料的搜集、分析、結論與省思等研究過程。
- 理論與實務兼具：除實務手冊外，本書亦提供教學行動研究的相關概念、教學行動研究的模式與歷程以及教學行動研究與教師專業發展等相關的理論論述。
作者簡介
- 簡賢昌 臺北市立大學國民教育研究所教育學博士／新北市自強國小教師
- 高紅瑛 臺北市立大學國民教育研究所碩士／前臺北市立大學附設實驗小學教務主任
- 丁一顧 臺北市立教育大學國民教育研究所教育學博士／臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授兼總務長總務長
- 李建民 臺北市立教育大學應用語文研究所碩士／臺北市文化國小輔導主任
- 李俊達 臺北市立大學國民教育研究所博士／臺北市麗山國小教師
- 林芳如 國立臺北教育大學課程教學研究所碩士／臺北市忠孝國小校長
- 高敏麗 國立新竹教育大學語文教學研究所碩士／前臺北市文化國小輔導主任
- 張淑娟 臺北市立大學課程與教育研究所碩士／前臺北市立大學附設實驗小學教師兼輔導主任
- 鄒小蘭 國立臺灣師範大學特殊教育研究所博士／國立臺北教育大學特殊教育學系助理教授
- 蔡美錦 臺北市立大學國民教育研究所碩士／臺北市博嘉國小校長
張德銳
- 學歷：國立臺灣師範大學社會教育學系教育學士、教育研究所教育碩士；美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士
- 經歷：臺北市立至善國民中學、龍山國民中學國文教師；國立新竹師範學院副教授兼實習輔導室研究組組長；國立新竹師範學院教授兼初等教育研究所所長；臺北市立教育大學教授兼初等教育系主任、國民教育研究所所長；臺北市立教育大學教育學院院長；天主教輔仁大學師資培育中心教授；現為臺北市立大學與天主教輔仁大學退休教授
- 教學與研究領域：師資培育、教學領導、教學視導、教師評鑑、教育行政等
- 專著：發表二百餘篇期刊論文、二十數本專書
- 獲獎：2004年國科會研究獎助優等獎助、2007年教育部師資培育典範獎、2010年臺北市立教育大學教學優良教師獎、2014年天主教輔仁大學教學優良教師獎
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本書目錄
- 第一部分 實務手冊
緒論
階段一、發現問題
階段二、診斷問題
階段三、擬定與實施行動計畫
階段四、選擇方法與分析資料
階段五、結論與省思
撰寫行動研究報告
- 第二部分 實作示例
示例一、悅讀越快樂——經營班級文化以提升兒童閱讀興趣之行動研究
示例二、以「關懷課程」輕叩品德教育之門
- 第三部分 理論介紹
第一章 教學行動研究相關概念
第二章 教學行動研究模式與歷程
第三章 教學行動研究與教師專業發展
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