教師專業發展評鑑的田野經驗
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教師專業發展評鑑的田野經驗
Field Experiences of Teacher Evaluation for Professional Development
教師專業發展評鑑的田野經驗
本書介紹

您想瞭解教師專業發展評鑑可以如何幫助教師成長、組織學習嗎?這本書提供了讀者最佳認識之途徑。除了概念說明、學校現場經驗呈現,也有實作表單的提供。依序鋪排的篇章—「如是做」、「如是獲」、「如是用」,能引導讀者瞭解教師專業發展評鑑的做法與成效。理論敘寫與實務描述的兼容並蓄,對於實務工作者具有啟發、引導和激勵作用,非常值得一探究竟。

潘慧玲

  • 現職:淡江大學教育與未來設計學系特聘教授兼教育學院院長
  • 學歷:美國賓州州立大學博士
  • 專長領域:教育政策與領導、教育變革與學校改進、教育評鑑

吳俊憲

  • 現職:現任靜宜大學教育研究所教授兼所長暨師資培育中心主任
  • 經歷:曾任國小教師、臺北市政府教育局科員、國立臺南大學秘書

張素貞

  • 現職:國立臺灣師範大學師資培育學院兼任副教授
  • 學歷:國立臺灣師範大學特殊教育學系博士
  • 經歷:客家委員會辦理中小學以客語為教學語言推動暨培育輔導計畫、國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫。曾任國民小學教師、主任、校長、縣市輔導團員、課程督學及國立臺灣師範大學助理教授、副教授。2013~2022年主持教育部國民及學前教育署委託精進教學品質計畫、2016~2022年主持十二年國教課綱種子講師培訓計畫、2022年主持國民教育課程與教學輔導團法制化計畫。

鄭淑惠

  • 現職:國立臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所助理教授
  • 經歷:曾任國中教師、教育部科員、教育局課員、課長、督學

陳文彥

  • 現職:國立暨南國際大學教育政策與行政學系助理教授
  • 經歷:曾任國中教師、組長、國教輔導團行政輔導員

本書目錄
  • 第01章 緒論/潘慧玲

  • 第一篇 教師專業發展評鑑可以如是做
    第02章 認識教師專業發展評鑑/潘慧玲
    第03章 水到渠成推行教師專業發展評鑑:結合校務發展實施的個案分析/潘慧玲、江惠真
    第04章 同步成長施做教師專業發展評鑑:結合教師社群實施的個案分析/潘慧玲、張素貞、沈靜濤

  • 第二篇 教師專業發展評鑑可以如是獲
    第05章 教師專業發展評鑑促進教學精進的個案分析/張素貞、吳俊憲
    第06章 教師專業發展評鑑帶動課程革新的個案分析/吳俊憲
    第07章 教師專業發展評鑑引發組織學習的個案分析/潘慧玲、陳文彥

  • 第三篇 教師專業發展評鑑工具可以如是用
    第08章 教師專業發展評鑑指標系統/潘慧玲、鄭淑惠
    第09章 教師專業發展評鑑的實施與工具/潘慧玲、吳俊憲
 
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