課程發展與設計,高等教育出版
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課程發展與設計
Curriculum Development & Design
課程發展與設計
本書介紹
本書目錄
  • 第一章 課程的基本概念/周淑卿
    第一節 課程的定義
    第二節 課程的性質
    第三節 課程的類別
    第四節 課程設計與課程發展

  • 第二章 課程設計的理論取向/楊智穎
    第一節 課程理論的概念
    第二節 課程設計的理論取向
    第三節 教師與課程理論取向

  • 第三章 課程發展的層級與模式/楊智穎
    第一節 課程發展的層級
    第二節 課程發展模式
    第三節 學校本位課程發展的概念與實施策略

  • 第四章 課程目標/林永豐
    第一節 課程目標的重要性
    第二節 課程目標的選擇
    第三節 課程目標的層次
    第四節 不同模式中的課程目標
    第五節 課程目標的類型
    第六節 課程目標的敘寫方式表述
    第七節 新課綱中的課程目標與敘寫

  • 第五章 學習經驗的選擇/林永豐
    第一節 什麼知識最有價值?
    第二節 課程設計中的「選擇」
    第三節 課程內容的選擇
    第四節 活動經驗的選擇

  • 第六章 課程組織/周淑卿
    第一節 課程組織的意義
    第二節 課程組織的層級結構
    第三節 課程組織的原則
    第四節 不同組織方式構成的課程型態
    第五節 課程統整的模式

  • 第七章 課程實施/白亦方
    第一節 課程實施的意涵與涉及層面
    第二節 課程實施的主要取向
    第三節 課程實施的相關因素
    第四節 課程實施面臨的問題與可能原因
    第五節 落實課程實施的途徑

  • 第八章 課程評鑑/黃嘉雄
    第一節 意義與概念內涵
    第二節 評鑑與課程發展
    第三節 評鑑過程
    第四節 評鑑取向與模式
 
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