為梳理如何實踐素養導向職前體育師資培育的因應之道，系統性論述素養導向體育師資培育理論探究、術科教學革新、體育教材教法概念更新、體育課程設計與教學實習的實踐經驗，以尋求師培端與學校端更緊密的連結，並提出職前體育師資培育課程與教學，邁向素養導向的系統規劃與展望，以期適當回應學生需求，激發更多對素養導向體育師資培育理念與實踐之討論，盼對師資培育政策與實踐貢獻經驗。

第一章 素養導向職前體育師資培育課程之理念

• 壹、前言
• 貳、素養導向體育課程與教學之理念
• 參、素養導向職前體育師資培育課程的理念
• 肆、結語

第二章 素養導向職前體育師資培育課程之理論基礎與當前挑戰

• 壹、前言
• 貳、素養導向職前體育師資培育課程的理論基礎
• 參、素養導向職前體育師資培育課程與教學之當前挑戰
• 肆、結語

第三章 「行動─反思」應用於大學體育學系術科「體操課」之探討 79

• 壹、前言
• 貳、文獻探討
• 參、研究方法
• 肆、結果與討論
• 伍、結論

第四章 戰術決定學習模式（T-DLM）應用於大學體育學系術科「籃球課」之探討

• 壹、前言
• 貳、文獻探討
• 參、研究方法
• 肆、結果與討論
• 伍、結論

第五章 素養導向體育教材教法之教學革新策略：系統教學論的觀點

• 壹、前言
• 貳、系統教學論之發展背景與核心概念
• 參、中小學體育教材教法授課大綱之內涵
• 肆、體育教材教法的教學革新策略—— 系統教學論的觀點
• 伍、結語

第六章 體育師資生對素養導向體育課程理解之探究：以「重視理解的設計」為例

• 壹、前言
• 貳、以UbD 為基礎的體育課程設計
• 參、研究方法
• 肆、結果與討論
• 伍、結論

第七章 體育教學實習課應用反思實踐學習設計之探討

• 壹、前言
• 貳、以反思實踐為基礎的體育教學實習設計
• 參、研究方法
• 肆、結果與討論
• 伍、結論

第八章 體育教學實習運用反向輔導制實施理解式教學之探索

• 壹、前言
• 貳、體育教學實習輔導之方式與內涵
• 參、研究方法
• 肆、結果與討論
• 伍、結論

第九章 素養導向職前體育師資培育課程之系統規劃與展望

• 壹、前言
• 貳、職前體育師資培育課程的系統規劃
• 參、素養導向體育師資培育的展望
• 肆、結語