全書分為「教育發展理念與策略」、「教育行政發展」和「教學革新發展」等三篇十二章。在「教育發展理念與策略」篇中，分別探究學校績效責任，學校行政、教師會與家長會互動，國民教育推展終身教育，特許學校和全面品質管理等方面的理念與策略；而「教育行政發展」篇中，則對於教育基本法、教育行政專業倫理、教育行政的回顧與展望相當有系統的詮釋；至於「教學革新發展」篇，則以小班教學為重點，它也是未來教學改革的主流，值得教育工作人員重視。本書對於瞭解國內教育發展動向極具參考價值，適合教育工作者自修或參加考試之用。