為推廣教育111理念，本書以邁向公平正義的教育為主題，並分為公平正義的教育理念篇、公平正義的教育發展篇、公平正義的教育實踐三大篇，每一篇中都各有相關的主題文章，合計13篇專題文章。專書內容包含：教育公義的追尋：從一個都不少談起、公平正義的教育理念及實踐：以臺北市認助清寒學生為例、從理論的觀點看教育的公平與正義：「一師一卓越」與「教育111標竿學校」、從學習的保障觀點看融合教育如何落實教育的公平與正義、臺北市中小學初任校長導入班實施成效之研究、從大學社會責任論高教深耕計畫執行成效、落實學校社會責任的起點：教師社會正義領導者的信念、困境與實行原則、國民小學組織正義指標建構之研究、教育中立內涵與實踐策略之探析、以學習領導促進教育公義的實踐、幼兒園領導的公平正義實踐策略之探究、從幼兒就學補助論教育公平的實踐、教育公平正義的實踐：從高中跨領域專題課程出發。本書各篇文稿均經過雙匿名審查，並能依專業審查意見進行修正，可讀性高。各篇論文內容豐富，見解精闢，兼具理論與實務，且能符應邁向公平正義教育之潮流與趨勢，並能符應實踐教育111的理念，對於教育研究人員與實務工作者而言，值得加以參考與研讀。

作者簡介

• 吳清山　國立暨南國際大學教育政策與行政學系榮譽講座教授．臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授．社團法人111教育發展協進會理事長
• 黃國忠　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士生、臺北市政府教育局學安室主任
• 曾燦金　前臺北市教育局局長
• 諶亦聰　臺北市動物園園長
• 石文南　臺北市政府教育局認助清寒學生基金會執行長
• 張健裕　臺北市政府教育局認助清寒學生基金會推廣組組長
• 林雅婷　臺北市南港區成德國民小學教師
• 鄭崇趁　國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授．社團法人111教育發展協進會常務理事
• 鄭依萍　國立彰化師範大學公民教育與公共事務學系助理教授
• 林雍智　亞洲大學幼兒教育學系助理教授
• 劉春榮　臺北市立大學名譽教授
• 林海清　中臺科技大學文教事業經營管理研究所講座教授
• 張文權　國立臺東大學師資培育中心助理教授
• 范熾文　國立東華大學教育行政與管理學系教授
• 楊孟璇　新北市中和區興南國民小學教師
• 游子賢　中華民國中小學校長協會專案助理
• 白玉玲　臺北市大同區國民小學校長
• 黃旭鈞　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授．社團法人111教育發展協進會常務理事
• 高家斌　南臺科技大學幼兒保育系教授
• 蘇玲慧　國立臺北教育大學博士後研究員
• 黃盈斐　南臺科技大學幼兒保育系兼任助理教授
• 孫良誠　國立清華大學幼兒教育學系副教授
• 黃世隆　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士．中華未來學校教育學會理事

邁向公平正義的教育理念篇

• 第01章　教育公義的追尋：從「一個都不少」談起╱吳清山、黃國忠
• 第02章　公平正義的教育理念及實踐：以臺北市認助清寒學生為例╱曾燦金、諶亦聰、石文南、張健裕、林雅婷
• 第03章　從理論的觀點看教育的公平與正義：「一師一卓越」與「教育111標竿學校」╱鄭崇趁、鄭依萍
• 第04章　從學習保障觀點看融合教育如何落實教育的公平與正義╱林雍智

邁向公平正義的教育發展篇

• 第05章　臺北市中小學初任校長導入班實施成效之研究╱劉春榮
• 第06章　從大學社會責任論高教深耕計畫執行成效╱林海清
• 第07章　落實學校社會責任的起點：教師社會正義領導者的信念、困境與實行原則╱張文權、范熾文
• 第08章　國民小學組織正義指標建構之研究╱楊孟璇
• 第09章　教育中立內涵與實踐策略之探析╱游子賢

邁向公平正義的教育實踐篇

• 第10章　以學習領導促進教育公義的實踐╱白玉玲、黃旭鈞
• 第11章　幼兒園領導的公平正義實踐策略之探究╱高家斌、蘇玲慧、黃盈斐
• 第12章　從幼兒就學補助論教育公平的實踐╱孫良誠
• 第13章　教育公平正義的實踐：從高中跨領域專題課程出發╱黃世隆