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2025年5月號/第373期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
硬技能 vs. 軟技能
世界經濟論壇(World Economic Forum, WEF)公布「未來工作2025」(The Future of Jobs Report 2025),提出職業自動化與人工智慧影響、技能需求變化、遠端工作與彈性工作模式、行業轉型與創新職業、教育與職業訓練等五大趨勢,學校教育應審慎評估「硬技能」、「軟技能」及「巧技能」之間的比重與規劃!
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迎向2030雙語教育:國際觀、溝通力、全球化!
教育時論
AI時代如何看見實驗教育學生之硬實力與軟實力生成:以華德福特色課程設計及校友學習經驗為探究
/
薛曉華
遇見AI:人才培育與產業實踐
/
莊芳甄
、
林嘉純
學校國際化中校長的領導軟技能發展芻議
/
湯家偉
學術研究
解碼大學生眼中的社會情緒學習:以臺灣一所私立大學為例
/
侯雅雯
反思AI時代下科技資訊與媒體素養教育:批判教育學及後現代主義的觀點
/
林仁傑
、
林怡君
讓偏鄉孩子飛得更高:聚焦硬技能×軟技能
/
鄭勝耀
、
陳育恬
國際教育趨勢
美國教育改革新趨勢:以伊利諾州亞裔美國人 歷史平等教育法案及夏威夷州原住民教育課程為例
/
陳育恬
、
吳育潔
加拿大魁北克省的教育革新:應對全球化挑戰的地方策略
/
戴弘鈞
AI與教育
AI在教育研究領域的應用系列(七):Notion AI在文獻資料庫之應用實測
/
陳建志
、
張瓊文
教育名詞解釋
第三人生大學
/
吳清山
歷期目錄
2026年03月/383期
重新思考全球公民教育的領導
2026年04月/384期
AI協作教學設計
主題預告
2026年05月/385期
地方本位永續深耕偏鄉教育
2026年06月/386期
智慧科技時代的技職賦能教育
主題閱讀
本土語的雙語教學:原住民族語言政策與教學實務
情緒教室:發展與評量社會情緒能力的實務指南
意義取向的立體學習
教育論文寫作與實用技巧
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AI在教育研究領域的應用系列(六):AI文獻閱讀與分析工具之SciSpace應用實測
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職業訓練機構轉型:從傳統到職能導向課程的挑戰與機會
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機器人教學分析與評量架構應用——以START!AI智慧小車為例
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