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2026年2月號/第382期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
教育領導:影響力的體現
「視教育領導為一種影響力的體現」(Educational Leadership as the Exercise of Influence),充分彰顯教育領導的積極意義與行動方向。
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教育時論
教育領導:教育局處長影響力體現
/楊振昇
從「參與式學術」談政府委辦案的規劃與推動:計畫主持人影響力的多面向分析
/鄭勝耀、王素菁
教育領導:學校校長影響力體現
/王瑞壎
學術研究
未來校長力:領導未來準備學校的關鍵策略
/謝傳崇
如何提升領導影響力:說服心理學於校長領導之啟示與應用
/吳新傑
從設計本位研究觀點探討中層領導培訓方案之研發與成效評估:以國家教育研究院候用主任儲訓班為例
/林信志
國際教育趨勢
日本學校校長領導趨勢
/王如哲
AI與教育
AI在教育研究領域的應用系列(十六):人工智慧代理的教育應用與ChatGPT Agent實測分析
/張雅婷、張宥沁
教育名詞解釋
教師能動性
/吳清山
歷期目錄
2025年12月/380期
教育政策循證決策與治理
2026年01月/381期
Al時代終身學習的契機
2026年02月/382期
教育領導:影響力的體現
主題預告
2026年03月/383期
重新思考全球公民教育的領導
2026年04月/384期
AI協作教學設計
2026年05月/385期
地方本位永續深耕偏鄉教育
主題閱讀
高等教育EMI課堂教學實踐與創新(英)
情緒教室:發展與評量社會情緒能力的實務指南
區別化教師評鑑之研究
雙語教學魔法72變
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應用AI驅動領導提升學校經營效能的實踐策略
/黃旭鈞
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/林明地