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2026年4月號／第384期
【教育研究月刊．新刊情報】
教育研究月刊,AI協作教學設計

AI協作教學設計

「AI協作教學設計」的意義在於將人工智慧定位為教師的「共備夥伴」，將 AI 的資料處理能力轉化為教學靈感並促進教學思考。教師從獨立作業轉向人機協作模式，在保有專業動能的前提下，利用 AI 深化學生背景分析、教材分析、擴展教學表徵，從而實現個性化且具創意的教學設計。

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