教育與心理研究,Journal of Education & Psychology
教育與心理研究

本刊歡迎下列未曾出版之各種原創性研究論文稿件:(一)教育學理論剖析與實務應用;(二)教育學研究結果之實徵報告;(三)教育學實際問題之探討;(四)教育學最新方法學之評論與應用;(五)其他與教育心理學主題有關之學術研究論文(包含測驗與評量、學校諮商與輔導、統計方法學等子領域),並歡迎量化研究稿件踴躍投稿。

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卷期索引-202406 (47:2期)

我國學生成就測驗中的猜測現象:1PL-AG之適用性及特點

林奕宏

臺灣應用虛擬實境於教學對學生學業成就影響之後設分析

廖遠光

運用原則取向知識翻新活動促進師資生對話與教學觀

楊珊瑜陳美如

探究團隊覺知訊息對於合作學習的效益

林哲立

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張素貞
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大家一起撐起學生:大專校院個案管理實務

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沃土模式的雙語教學:教案實例與分析

林子斌陳貴馨 400元 購物車

素養導向學習的理論與實務

詹惠雪 400元 購物車

生命教育:理論基礎、取向和設計

李子建 500元 購物車

正念引導的基礎與實務

陳昭珍 400元 購物車

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