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2025年9月號/第377期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
創新領導與學生福祉
在瞬息萬變的環境中,教育領導不僅關係到政策、課程及教學的執行成效,更關鍵的是有效回應學生的真實需求,營造支持其全面發展的學習場域。是故,教育領導者如何以創新領導方式引領變革,聚焦增進學生福祉為目的,值得教育界共同深思與探究。
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教育時論
校長創新領導,多是學來的:一位國小校長在「重新聚焦與更新學校願景」的創新領導作為
/
林明地
您領導了沒?教師領導潛能之IPA調查研究
/
鄭彩鳳
、
吳慧君
、
邱侶文
校長創新領導與學生福祉:理論探究與實踐策略
/
吳清山
學術研究
社會情緒學習在班級經營中的實踐:以得獎教師經驗建構CATS模型
/
林秀玲
、
陳學志
、
楊永昌
、
蔡孟寧
應用AI驅動領導提升學校經營效能的實踐策略
/
黃旭鈞
校長跨文化能力、課程領導與教師教學轉化之關係探究
/
湯家偉
、
鄭郁蓁
、
陳志偉
國際教育趨勢
教育中的分布式領導:國際視角下的發展與實踐
/
吳宜蓉
AI與教育
AI在教育研究領域的應用系列(十一):ASReview 系統性文獻回顧工具之應用實測
/
張宥沁
教育名詞解釋
微學習
/
吳清山
歷期目錄
2025年07月/375期 VUCA2.0與學校領導
2025年08月/376期 中小學領域教材教法革新
2025年09月/377期 創新領導與學生福祉
主題預告
2025年10月/378期 性別與教育領導
2025年11月/379期 大學通識教育的革新
2025年12月/380期 教育政策循證決策與治理
主題閱讀
本土語的雙語教學:原住民族語言政策與教學實務
情緒教室:發展與評量社會情緒能力的實務指南
雙語體育教學輕鬆上路
教育論文寫作與實用技巧
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