教育科學研究期刊,徵稿專題:AI倫理與治理,期刊徵稿,高教出版

教育科學研究期刊,徵稿專刊:AI倫理與治理,

隨著人工智慧（AI）快速發展並深入教育、傳播、學術與社會生活場域，倫理挑戰與治理需求已成為全球關注的核心議題。AI應用既推動教育學習模式的革新，也帶來資訊濫用、隱私侵犯、偏見與不公平、學術誠信風險、以及自主性削弱等問題。這些挑戰對教育理念、專業角色、制度設計與社會公平產生深遠影響，亟需跨領域研究與國際對話。本專刊以「AI倫理與治理」為核心，旨在探討AI發展下教育與社會的倫理反思、制度治理及實務實踐，歡迎學者從多元觀點投稿，促進學術社群對AI治理的理論建構與應用探索。

一、教育與學習中的AI倫理課題,1.學習自主性與主體性之再建構,2.STEM/STEAM教育中的AI倫理教育,3.教師專業發展與教育實踐準則,二、資訊傳播與學術誠信的治理挑戰,1.AI生成內容、假訊息與媒體倫理,2.學術寫作檢驗、雷同比對與誠信保障,3.學生與公民的資訊素養教育,三、AI應用的社會影響與制度回應,1.高齡與脆弱族群的AI倫理風險,2.AI長期影響追蹤與資料庫建構,3.AI倫理審查制度、檢驗機制與國際比較,特約主編：國立臺灣師範大學大眾傳播研究所王維菁教授、國立臺灣師範大學科學教育研究所劉湘瑤教授,截稿日期：即日起至2026年2月23日,預定出刊卷期：第71卷第4期（2026年12月）,投稿語言：中文或英文

詳細資訊—http://jories.ntnu.edu.tw,投稿方式—https://journal.ntnu.edu.tw/login.asp（線上投稿系統）,論文審查—中文稿20,000字、英文稿7,500字為限。採雙向匿名審查，隨到隨審。凡接受刊登之中文稿件者，須提供1,000～1,200字英文摘要。,連絡方式—電話：(02)7749-5279；E-mail：j.ntnu@ntnu.edu.tw

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