教育科學研究期刊,徵稿專題:AI倫理與治理,期刊徵稿,高教出版

教育科學研究期刊「教育新南向：臺灣與越南的跨國教育研究與實踐對話」專刊徵稿說明,

在教育全球化與跨國合作持續升溫的趨勢下，臺灣與越南在教育領域的互動逐漸增加，並在研究交流、課程發展、教學實踐與人才培育等層面建立合作基礎。本專刊以「教育新南向：臺灣與越南的跨國教育研究與實踐對話」為主題，旨在鼓勵兩國學者以共同研究、共同觀點或共同成果的方式投稿。投稿主題不限於臺越比較教育，然需由臺、越學者跨國共同完成，或能展現跨文化合作精神，即符合本專刊徵稿範圍。本專刊歡迎採用多元方法、不同教育情境與跨領域觀點的研究，期待透過共同探討教育理念、實務與政策，促進兩國研究合作的深化與拓展。徵稿範圍包含（但不限於）：教育政策、課程與教學創新、師資培育與專業發展、幼兒與家庭科學、心理與健康促進、體育與運動科學、教育科技與 AI 應用、國際教育合作、學校行政與社群發展等議題。期望透過本專刊促進兩國研究社群的持續連結，拓展跨文化教育研究的新視野，並共同探索教育發展在全球化脈絡中的實踐價值與可能性。

（臺灣）特約主編：國立臺灣師範大學體育與運動科學系張育愷博士、國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系王馨敏博士,（越南）特約主編：河內國立師範大學生技與微生物學Duong Minh Lam博士,截稿日期：即日起至2026年9月30日,預定出刊卷期：第72卷第1期（2027年3 月）,投稿語言：繁體中文或英文（英文稿件須附中文摘要）

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