國立臺北教育大學發行之《教學實踐與創新》期刊(Journal of Teaching Practice and Pedagogical Innovation)乃為教學實踐相關研究成果發表之學術期刊,並以國內、外專注於教育之研究者與實踐者為主要讀者。本刊以教學實踐為核心關懷,歡迎任何可促進教學實踐成效或具有創新價值之研究。



卷期索引-202003 (3:1期)

全球移動之創新教學設計:走出去、活下去、教保活動真有趣

劉豫鳳

問題導向學習與阿德勒心理學融入職前教保服務人員情緒管理課程之實踐與反思

黃志雄

化工系程序控制課程實踐問題導向學習接軌化工廠控制實務

劉佳霖

整合鷹架理論和翻轉教學模式融入專題式學習課程

徐琍沂徐遠雄

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翻轉教室:理論、策略與實務

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進階數位學習研究方法

宋曜廷 350元 購物車

未來教室、行動與無所不在學習

黃國禎陳德懷 450元 購物車

2018年臺灣公民科技素養概況

林煥祥 450元 購物車

進階結構方程模式

吳政達 300元 購物車

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徵稿規則

徵求之文稿分為三大主題:「大專教師教學實踐研究升等論文」、「高等教育階段課堂教學研究」、「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」等。前兩項之文稿內容建議包含:創新課程或教學理念、課程設計或教學策略、實踐歷程或教學案例、學生學習成效、教學省思。中文文稿字數以不超過25,000字為原則,英文文稿字數以不超過10,000字為原則。

  1. 「大專教師教學實踐研究升等論文」:依據大專教師多元升等制度,業經「教學實務成果」或「教學實踐研究」升等成功者,其教學實踐研究成果改以論文形式投稿。
  2. 「高等教育階段課堂教學研究」:以高等教育階段教學場域之教師創新課堂教學實踐,以提升學生學習成效之相關研究論文。
  3. 「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」:以分享教學研究新興趨勢、教學研究文獻剖析,或具創意之教學實踐分享,得以照片或圖片展示。

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