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班級導師之生涯導向發展性輔導的實踐知識：做人體貼做事用心雙實踐原則
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| 並列篇名 | A Homeroom Teacher’s Practical Knowledge of Career Oriented Developmental Guidance: Dual Practical Principles of Being Considerate and Diligent |
| 作者 | 吳毓瑩、黃柔嘉 |
| 起訖頁 | 001-036 |
| 關鍵詞 | WISER輔導模式、生涯發展、班級導師、發展性輔導、實踐知識 |
| 刊名 | 教育研究集刊 |
| 期數 | 202403 (70:1期) |
| 出版單位 | 國立臺灣師範大學教育學系 |
| DOI | 10.6910/BER.202403_70(1).0001 複製DOI |
| 該期刊-下一篇 | 探究教學的教育關懷：安默斯特課程方案研究 |
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