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作者 | 鍾鴻銘 |
中文摘要 | 美國課程史學者Kliebard(1986)認為,課程成為一專門研究領域,約成形於十九、二十世紀之交。由於時代的鉅變,使得長期以來蟄伏不變的課程受到擾動,彼時的教育工作者,紛紛對課程抒陳己見,以致形成所謂的課程騷動期。破舊而後立新,是各種改革的必經之路,課程改革亦不例外。 |
起訖頁 | 147-155 |
刊名 | 課程研究 |
期數 | 201003 (5:1期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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