篇名 |
評Dewey釋三類不當課程觀念
更多文章
|
---|---|
並列篇名 | Comments on Dewey’s Interpretation of Three Improper Curriculum Ideas |
作者 | 單文經、羅逸平、蔡曉楓 |
起訖頁 | 087-133 |
關鍵詞 | Dewey、不用心的學習、反教育的教學、外在化的課程、課程的概念分析 |
刊名 | 教育研究集刊 |
期數 | 202503 (71:1期) |
DOI | 10.6910/BER.202503_71(1).0003 複製DOI |
該期刊-上一篇 | 小學數學教育學者對雙語教育課程政策形塑所涉入爭議及數學雙語教學之觀點 |
該期刊-下一篇 | 書評:評介《屈服:為什麼進步主義者輸掉了教育最大的戰役》 |