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論校長:知識經濟時代的品格觀
論校長:知識經濟時代的品格觀
  • 作者:何福田
  • 書號:54WTB00101
  • 定價:200
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/04
  • 版次:1版
  • ISBN:9789574135448
  • 作者:何福田
  • 書號:54WTB00101
  • 定價:200
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/04
  • 版次:1版
  • ISBN:9789574135448
本書介紹
知識經濟時代的校長必須具備有別於往日的才智,方能因應瞬息萬變的浪擊。由於校長是教育界的少數菁英,其產生過程經過層層篩選,才智不足、應變無方,鐵定通不過組長、主任的工作考驗,更通不過競爭劇烈的筆試與特重急智反應的口試。因此,校長的才智已非泛泛之輩當無可疑。故本書不擬討論校長的才智問題。

然而,德行不若才智之穩定:像昨日的「吳下阿蒙」不可能突變為今日的「南陽諸葛」,反之亦然;可是今日的「人格者」,可能禁不起恩、怨、情、仇、色、利、權、暴的壓力而成為明日的「階下囚」。尤其在「知識經濟」的強勁浪潮下,如果校長只看重知識的追求而鄙夷品德的修為,或許上台可以意氣風發,下台未必身影漂亮,不可掉以輕心。
  • 作者簡介
    何福田
    現職:國立教育研究院籌備處主任
    學歷:臺灣省立高雄中學、政治大學教育學系學士、碩士、博士、美國印地安那州立博爾大學(Ball State Univ., Muncie, Indiana)研究、美國春堤大學(Trinity College, Hartford, Connecticut)榮譽博士
    經歷:臺北市政府教育局秘書、臺北市立女子師範專科學校實習輔導室主任、淡江大學系主任、主任委員、執行長、高雄師範大學教務長、彰化師範大學教育學院院長、圖書館長、屏東師範學院校長、玄奘大學校長
    志趣:教育研究、社會祥和、海外僑教
    著作:專書十七冊、合著十六冊;論文三十餘篇
本書目錄
  • 第一章 校長的角色定位
    第一節 校長的角色扮演
    第二節 校長的定位
    第三節 校長的任務
    第四節 校長難為
    第五節 議題討論

  • 第二章 校長的通識素養
    第一節 通識與通識教育
    第二節 校長的通識體認
    第三節 校長的通識修為
    第四節 校長的通識作為
    第五節 議題討論

  • 第三章 校長的專業倫理
    第一節 倫理與倫理教育
    第二節 校長的職責
    第三節 校長的三不五應該
    第四節 校長的專業發展
    第五節 議題討論

  • 第四章 校長的品格要求
    第一節 品格與品格要求
    第二節 品格的類型與層級
    第三節 衡鑑品格層級的方法
    第四節 校長的品格培育
    第五節 議題討論

  • 附錄 與準校長分享服務雜感
 
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