• 作者簡介─蔡進雄
  現職：天主教輔仁大學教育領導與發展研究所專任副教授兼所長
  經歷：雲林縣東勢國中教師、國立新莊高中導師、教學組長、校長室祕書、圖書館主任、輔導主任、教務主任、國立空中大學兼任助理教授、國立台灣師範大學95、97學年度台北市中學校長培育班「教育行政倫理」授課副教授、國立政治大學教師研習中心「中學教師第二專長班」授課副教授、國立台東師範學院教育研究所專任助理教授、中華民國學校行政研究學會理事、台北縣聖心女中及聖心小學董事、縣市中小學候用校長、主任甄選委員、縣市國中小校務評鑑委員、高級中學校務評鑑委員、國立高級中學學校校長遴選考評小組委員小組召集人
  專書著作：轉型領導與學校效能、學校教育與行政、學校行政領導、學校行政與教學研究、學校領導理論研究、教育行政倫理、教育行政人員專業發展的教學理念與實踐

理論篇

• 第01章　緒論
• 第02章　中小學校長領導研究的未來發展趨勢與挑戰
• 第03章　校長專業領導的理論分析
• 第04章　校長情緒領導的理論分析
• 第05章　校長靈性領導的理論分析

研究篇

• 第06章　校長專業領導影響學校文化之研究
• 第07章　校長情緒領導影響集體教師效能感之研究
• 第08章　校長靈性領導影響教師對校長領導滿意度之研究
• 第09章　校長專業領導、情緒領導與靈性領導之訪談結果分析
• 第10章　校長專業領導、情緒領導與靈性領導之焦點團體訪談分析
• 第11章　結論與建議