為尊重著作權及符合「合理使用」原則,若有PPT或各章授權使用需求,請與本公司洽詢(02-23885899#104)
當代學校經營與管理新興議題:個人、團體與組織的連結
New Issues of Contemporary School Management
|
|
- 作者:范熾文 , 張文權
- 書號:54MRB02601
- 定價:400元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2016/09
- 版次:1版
- ISBN:9789862661574
|
|
- 作者:范熾文 , 張文權
- 書號:54MRB02601
- 定價:400元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2016/09
- 版次:1版
- ISBN:9789862661574
本書介紹
學校經營與管理是一門哲學,也是一門科學。有效的學校經營與管理,不僅能引領全體教職員的意向,創造正向的校園文化,更能利用團隊精神,來達成組織目標。當前學校組織正面臨外在與內在環境諸多變革,知識經濟社會來臨、學校課程的改革、資訊科技的發展、校園權力生態的改變等,已不能用過去經營模式來適應未來社會變化。處在多元複雜的教育環境中,校長要有深厚的哲學素養與堅強的教育實踐力,才能提升整體組織效能。本書基於學術創新與實務應用價值,考量學校組織情境因素,從個人、團體與組織的連結,有效分析當代學校經營與管理新興議題,各章提出之概念與做法,值得學術界與校長領導之參考。
作者簡介:范熾文
- 現職:
國立東華大學教育行政與管理學系教授兼院長
- 經歷:
中小學教師、教育部科員、教育局督學、課長、中小學校長、系主任
- 研究領域:
學校經營與管理、教育法規、學校行政
作者簡介:張文權
- 現職:
國風國中教師、國立東華大學教育博士及兼助理教授
- 經歷:
國中教師 、組長
- 研究領域:
教育行政、班級經營
|
本書目錄
- 第01章 緒論
- 第一篇 個人行為層次
第02章 精進個人專業學習:成為反省實踐者 第03章 樹立專業工作者的理想指南:學校專業倫理 第04章 培養終身學習管理者:自我領導
- 第二篇 團體互動層次
第05章 發揮組織統合綜效:團隊型組織 第06章 提升組織人力質量:人力資源發展 第07章 建立組織使命與責任感:績效責任領導 第08章 促進學校整體學習力量:知識領導與創新
- 第三篇 組織運作層次
第09章 學校最高決策層次:策略管理 第10章 運用績效管理的新工具:平衡計分卡 第11章 開展學校夥伴關係的方式:顧客關係管理 第12章 強化組織發展的競爭力:學校競爭優勢 第13章 融合學校與社區的新型態:知識、文化與創業中心 第14章 營造開放多元的學校型態:實驗教育 第15章 當代學校經營與管理:革新與展望
|