為了順應知識經濟的高等人力需求，自1990年代以來，進步國家的高等教育均有大幅擴充，使得高等教育性質從大眾化走向普及化，在這種發展過程中，關注的焦點也逐漸從「入學機會」(access to higher education)擴展至「品質與績效責任」(quality and accountability)，各國政府亦積極研議相關政策與配套措施，以確保高等教育質量之均衡發展。

為了瞭解這些進步國家的高等教育發展現況，本書乃以「各國高等教育制度」為名，選擇以進步國家為主的十五個個別國家為範圍，蒐集最新相關資料，以闡述這些國家從大學至研究所階段之數量發展和品質保證制度。

綜合觀之，本書內容涵蓋三大部分：第一部分旨在敘述跨國高等教育之數量發展趨勢(第一章)；第二部分為十五個國家高等教育制度，包括美國、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、加拿大、澳洲、西班牙、荷蘭、愛爾蘭、芬蘭、挪威、瑞典及丹麥(第二章至第十六章)；第三部分為綜合分析，歸納上述十五個國家高等教育制度並分析這些國家高等教育數量發展與經濟成長率及高等教育失業率之關聯性(第十七章)。

希望透過本書的出版，能增進國內讀者對於各國高等教育制度及其發展之瞭解，以及擁有更為寬廣之國際高等教育視野。

• 作者簡介─王如哲
  現職：國立台灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所教授、財團法人高等教育評鑑中心基金會兼任研究員
  最高學歷：英國曼徹斯特大學博士
  經歷：致遠管理學院副校長、國立中正大學教育學研究所所長、八十年度教育部公費留學考試錄取(第一名)、教育行政高等考試及格
  學術榮譽：國科會94年度專題計畫研究主持費、國科會92至97年度專題計畫研究主持費、國科會85、87、88學年度甲種研究獎助、14項國科會專題計畫研究獎助、國立台灣師範大學94學年度研究績優獎、93學年度學術論文獎助、國立中正大學學術基金會84學年度新進人員專題計畫研究獎助、國科會84學年度新進人員專題計畫研究獎助、教育學術團體聯合年會優良教育人員90年度、92年度木鐸獎及94年服務獎

• 第01章 緒論／王如哲
• 第02章 美國／王瑞壎
• 第03章 英國／劉秀曦
• 第04章 法國／黃照耘
• 第05章 德國／余曉雯
• 第06章 日本／楊武勳
• 第07章 俄羅斯／鍾宜興
• 第08章 加拿大／陳玉娟
• 第09章 澳洲／李家宗
• 第10章 西班牙／莊小萍
• 第11章 荷蘭／蘇美麗
• 第12章 愛爾蘭／陳怡如
• 第13章 芬蘭／吳淑娟
• 第14章 挪威／馮丰儀
• 第15章 瑞典／陳文彥
• 第16章 丹麥／李曉蓉
• 第17章 綜合分析／王如哲