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教育科學導論
教育科學導論
  • 作者:馬信行
  • 書號:3O03P0
  • 定價:320
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2002/03
  • 版次:1版
  • ISBN:9789869996716
  • 作者:馬信行
  • 書號:3O03P0
  • 定價:320
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2002/03
  • 版次:1版
  • ISBN:9789869996716
本書介紹
本書內容大部分是實驗研究的結果,從:教育政策、影響學生學業成就的學校因素、家庭因素對學業成績的影響、教學法對學業成績的影響、特殊訓練方案的效果、性別差異、研究方法論上的問題等。在5.5.犯罪理論之統合分析,則是作者從文獻中整理出犯罪理論之後,收集與各理論有關之實證研究結果(大都呈現各變項與犯罪之相關係數)所作統合分析,驗證各理論是否受到支持。在5.11.功能交換理論的道德觀,是唯一尚未經統合分析驗證的。它是作者從社會進化論與行為理論所綜合出的理論。作者深信根據功能交換理論來實施的道德教育,會比傳統的道德教育有效,因為它是根據人性,人性有滿足自己需求的動機。發出道德行為(定義為利他行為)會增加社會對他的信任感,因此社會與他作功能交換的意願會增加,發出利他行為,最後後果是利己的。此種道德教育結果會使學生汲汲為善。
  • 作者簡介
    馬信行
    現職:政治大學教育所教授 學歷:中興大學農業教育學士、政大教研所碩士德國Dusseldorf大學教育研究所博士
    著作:教育科學研究法
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