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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 論J. F. Herbart德育理論做為融入式道德教育在教學上的依據 J. F. Herbart's Moral Education Theory as the Basis for an Inclusive Moral Education |
朱啟華 | 2007/09 | 教育研究集刊 |
| 2 | I. Kant道德教育之方法學探討 An Inquiry into I. Kant's Methodology of Moral Education |
朱啟華 | 2006/09 | 教育研究集刊 |
| 3 | 探討德國教育學者Wolfgang Klafki教育理論之轉向 The Transformation of W. Klafki's Theory from Humanism to Critical Theory |
朱啟華 | 2002/09 | 教育研究集刊 |
| 4 | 盧梭、康德、洪保德教育思想中能力開展的概念 The Ideas of Human Competence Development in the Educational Thought of Rousseau, Kant, and Humboldt |
朱啟華 | 1999/07 | 教育研究集刊 |
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