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期刊徵稿
教育實踐與研究
Journal of Educational Practice and Research
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《教育實踐與研究》是一份將焦點關注於教育、教與學方面,且同時著重教育研究與教育實踐的教育領域學術期刊。自2007年3月起更名為《教育實踐與研究》,專收教育相關研究成果及論述,不再分類出刊。自2024年起,改為每年出版1卷(3期),分別於4、8、12月出刊。《教育實踐與研究》獲得EBSCO、ProQuest、臺灣社會科學引文索引(TSSCI)資料庫收錄。
ISSN:1993-5633
出版單位:國立臺北教育大學
編製:高等教育文化事業股份有限公司
定價:單冊300元
202608 (39:2期)
研究論文
臺灣國小學生社會情緒學習量表之建構與驗證:七構面架構之實證研究
/陳逸萱、郭旭展
社會情緒學習對生活壓力影響機制之探討:以負向壓力因應策略為完全中介
/蔡亦倫、余民寧
基於語料庫分析之國中生社會情緒學習語意主題與性別差異研究
/林羿汝、陳奕安、陳美如
小月齡幼兒安全依附潛在成長軌跡與異質性之分析
/崔新玲 、鍾志從、張鑑如
探究教保服務人員情緒教學信念與幼兒情緒教學之關係
/翟敏如
歷期文章
徵稿說明
《教育實踐與研究》,徵稿主題範疇為:「教育行政與政策、課程與教學、教育心理與輔導、師資培育」等領域之論文。歡迎研究論文、研究筆記、文獻評論等三類文章之投稿。
研究論文
:原創性未發表之學術論文。
研究筆記
:具前瞻性與創新性之實徵研究成果、資料分析或方法論所引發之特定議題論述。
文獻評論
:就特定主題,對相關文獻進行系統性之回顧與評析。
除上述文類之外,本刊亦主動邀約重要且具前瞻性之文章。
投稿資訊
:
https://jepr.ntue.edu.tw/
主題閱讀
教育論文寫作與實用技巧
教學實踐與創新
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