比較教育

本刊為中華民國比較教育學會主編之學術性刊物,凡有關國際與比較教育之原創性及評論性學術論著(中英文均可),均歡迎賜稿。

有關各國教育政策與制度、各國教育思想家論述、各國課程與教學、比較教育理論與方法、國際與比較教育研究等論文,以及各國教育資訊、書評與國際會議札記,均歡迎投稿。

截稿日期與出刊:本刊物為半年刊,採匿名雙審、隨到隨審制度,於每年5月與11月各出刊一期。

卷期索引-202511 (99期)

美國教育研究議題的演變與趨勢觀察:以2015至2025年AERA和IES研究取向為分析視角

侯雅雯、鄭勝耀

法國教育研究院之特色、重要人物以及與國際教育局之連結

許宏儒

全球智庫影響力評鑑之運作經驗及其對臺灣的啟示

劉秀曦

繪製與詮釋高等教育研究的十二年版圖:十一本國際期刊(2013-2024)之文獻計量與內容分析

戴弘鈞、楊正誠

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意義取向的立體學習──芬蘭現象為本學習:政策、理論、轉化及實踐點

陳玟樺
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雙語教育:沃土模式在臺灣教學現場之實踐經驗

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教育治理:理論與實務

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新比較教育學:理論與研究

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比較中等教育

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比較教育系列叢書:國際組織篇

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比較教育系列叢書:日韓篇

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比較教育系列叢書:英美篇

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國際教育

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