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生命教育,自由意志,道德責任,災難與生命,安樂死
出版單位:國立臺灣大學生命教育研發育成中心與社團法人台灣生命教育學會共同發行
經銷編印:高等教育出版公司
定價300元/期‧每年6月、12月月底出刊 卷期索引 全文閱讀 線上投審稿 期刊訂閱
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  國內第一本生命教育之學術刊物,全年收稿,隨到隨審。歡迎賜稿共同關懷與探討!
 

本刊歡迎與生命教育相關且未曾出版之原創性論文稿件,文稿類型分為五類:專題論文、研究論文、評論論文、研究紀要、書評;另主題領域含括:

一、「終極關懷領域」:
人生哲學、生死學、生物哲學、哲學人學、宗教研究、宗教交談、宗教與哲學及其他學科之跨科際對話等相關議題。
二、「倫理思考領域」:
後設倫理學、規範倫理學、應用倫理學、專業倫理學及各種新興倫理議題。
三、「人格與靈性發展領域」:
人格心理學、應用心理學、東方宗教修行理論、基督宗教靈修學等相關議題。
四、「生命教育理論與實踐領域」:
生命教育理論創新、生命教育政策制訂、生命教育課程與教學研究等相關議題。

新冠肺炎疫情(COVID-19)在短時間內迅速擴散到全球多國,成為全球性公共衛生危機。面對疫情的快速蔓延,部分國家短期內大量患者死亡,無法善終、無法被妥善安葬、家人陪伴渡過生命最終時期的問題等,造成心靈創傷和遺憾、醫護學生甫畢業就要投入面對嚴峻疫情的挑戰;另一方面,一般民眾面對看不見的病毒和不斷增加確診人數帶來的焦慮感、甚至是面對許多相應的隔離措施帶來的距離與衝擊,在人際互動上造成疏離感……等,都是在這場瘟疫中對不同角色的考驗。如何面對生與死的議題、這場瘟疫衝擊對生命的反思、精神醫學與臨床心理學相關研究、災難之倫理與哲學探討、宗教與藝術療癒、瘟疫因應教育、如何因應社交距離帶來的疏離感與心靈重建等課題,歡迎各界學者專家提出跨領域的相關論述,踴躍賜稿。

 
規劃中專輯主題:

「實驗教育中的生命教育」專輯
專題論文(Target article)、研究論文(Research article)徵稿:(預計收稿至2020年6月底)

2014年末臺灣立法院完成《實驗教育三法》立法後,數年之間各地出現實驗教育大爆發,而遠在實驗教育法源《教育基本法》誕生之前,臺灣已陸續出現諸如人本教育基金會森林小學、全人中學、種籽小學、華德福小學、道禾學校、自主學習實驗計畫等另類教育倡議或組織,強烈主張教育應回歸受教者「主體性」、「人的自為目的」、「兒童本位」(Von-Kinder-Aus)、「自主學習」等教育哲學精神。換言之,全人教育(holistic education)隱然成為推動教育改革的默契共識,這些實驗教育先驅對於教育實踐關懷生命的完整性成長發展,也構成當前國民教育新課綱實施重要的參照經驗來源。本專題因此規畫邀請對臺灣各類型實驗教育有研究暨實踐經驗的專家,以生命教育之理論與實踐為探究焦點,進行兼顧論述與敘說的專文撰寫,希冀最終足以呈現實驗教育百家爭鳴的多元精采現象,豐富生命教育理論與實踐之辯證內涵。
 

「病人自主權利法」專輯
專題論文(Target article)、研究論文(Research article) 徵稿:(預計收稿至2020年6月底)

各界期待的亞洲第一部完整保障病人知情、選擇與決定權以及特殊拒絕醫療權的法律《病人自主權利法》已在2019年正式上路施行。本專題希望針對《病人自主權利法》所涉及到的種種課題進行探究。首先,實務上,該法對國內病人自主權之衝擊為何?如何影響病人之醫療決策?該法的施行是否會遇到什麼瓶頸或問題?其次,理論上,特殊拒絕醫療權在歐美已被廣泛接受,但在保護生命與保障自主之間應維持怎樣的平衡?道德與法理的論證可以如何強化,使其社會接受度能有所提高?針對以上諸問題,歡迎各界學者專家,從倫理、憲法、法理、比較法或臨床實務角度,提出跨宗教、跨學科與跨立場的相關論述,敬請踴躍賜稿。
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  本刊設有「雙向匿名審查制度」以維護期刊內容之嚴謹!

  獲刊登者,將致贈優厚稿酬,誠摯歡迎海內外大學研究相關主題領域之學者踴躍賜稿。

 
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    聯絡人:符立穎小姐
    電 話:﹝02﹞3366-1755 分機101
    傳 真:﹝02﹞8369-2304(傳真前請先來電)
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