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日本《2017學習指導要領》的系統性和實踐性分析及其啟示
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| 並列篇名 | Analysis of the Systematic Structure and Practical Approach to Japan’s 2017 Curriculum Guidelines |
| 作者 | 李宜麟、楊思偉、楊裕貿 |
| 起訖頁 | 035-078 |
| 關鍵詞 | 108課綱、2017學習指導要領、日本、課綱系統性、課綱實踐性 |
| 刊名 | 教育研究集刊 |
| 期數 | 202509 (71:3期) |
| 出版單位 | 國立臺灣師範大學教育學系 |
| DOI | 10.6910/BER.202509/SP_71(3).0002 複製DOI |
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