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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 中小學教師證照制度的社會學分析：社會藩籬論觀點
Sociological Analysis on Teacher Credential for Middle and Elementary School Teachers: A Social Closure Perspective
 黃嘉莉   2016/12  臺灣教育社會學研究
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  臺灣教育社會學學會 Taiwan Association for Sociology of Education
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