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1 社經地位、手足數目、家庭教育資源與教育成就結構關係模式之驗證：以TEPS資料庫資料為例
The Verification of a Structural Equation Model on SES, Siblings, Household Education Resources and Educational Achievement: Using the Empirical Data of the 2001 TEPS
 李敦仁、余民寧   2005/12  臺灣教育社會學研究
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  臺灣教育社會學學會 Taiwan Association for Sociology of Education
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