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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 香港課程改革成效之析評
An Analysis of the Effectiveness of Curriculum Reform in Hong Kong
霍秉坤余玉珍   2018/03  課程研究
2 九年一貫課程發展的歷史反思
Historical Reflections on Grade 1-9 Curriculum Development
鍾鴻銘   2017/09  課程研究
3 後九年一貫課程時期學校課程發展的變與不變:文化歷史觀點的省思
Changing and Unchanging of the School Curriculum Development in a Period of the Post Grade 1-9 Curriculum: The Perspective of Cultural History
楊智穎   2017/09  課程研究
4 從九年一貫課程到十二年國民基本教育:教師專業認同變化
From Grade 1-9 Curriculum to 12-Year Basic Education: The Change of Teacher’s Professional Identity
王郁雯   2017/09  課程研究
5 從懸缺課程的觀點探討師資培育課程的革新
The Study of Teacher Education Curriculum Reform from the Perspective of Null Curriculum
楊智穎   2016/09  課程研究
6 香港新高中學制之課程改革:變與未變
The Curriculum Reform in New Senior Secondary Education of Hong Kong: Change and Immutable
霍秉坤余玉珍   2014/03  課程研究
7 課程改革與課程學者的角色與責任
Curriculum Reform and the Roles and Responsibilities of Curriculum Scholars
楊俊鴻   2014/03  課程研究
8 學校評鑑制度:香港經驗的反思
School Evaluation Policy: A Reflection from Hong Kong Experience
楊思賢   2013/03  課程研究
9 朝向一個創造「共好」的課程推展體系探究:機制建立與人才培育取向
Toward a "Sharing Good" Curriculum Promotion Mechanisms: The Approach on System and Talent Cultivation
陳美如莊惠如   2012/03  課程研究
10 面向新高中課程改革:學校政策制定者的觀點和決定
The New Senior Secondary School Curriculum Reform in Hong Kong: School Policy Makers' Perspectives and Decision Making
陳健生林智中   2012/03  課程研究
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